首页说说正文
导航

表扬儿子的说说

2018-09-14

表扬儿子的说说(共10篇)

表扬儿子的说说(一)

高尔基和他的儿子里你称赞最后一句话吗?说说你的理由.你要知道,给永远比拿愉快多了.请帮忙,极着用呢

人生的快乐在于付出.而不是索取,高尔基希望儿子做一个有利于社会的人,这是一种超脱人间亲情之上的崇高的爱.u

表扬儿子的说说(二)

怎样写称赞孩子的作文

朱永新教授在《新教育之梦》中的有这样一段话:“理想的父母是永不对孩子失望的,决不吝啬自己的表扬和鼓励.”“在教育子女的过程中,父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感,扬起他们希望的风帆.”孩子是不可能没有缺点的,没有缺点的孩子是没有的.区别只是孩子缺点的大小.父母如果看不到孩子的优点,就会对孩子责备过多,以致夸大缺点,对孩子身心产生不良影响.因之,父母必须善于发现自己孩子的优点;并且诱导孩子发挥自己的长处.只要是孩子取得了一点进步,就应当予以肯定.称赞,使孩子对自己的能力产生信心,这样他们就会有信心去努力学习了.
不要吝啬你的表扬,尤其是对年龄小的孩子.比如当孩子在吃完饭的时候想要帮你洗碗,但你觉得她太小,帮不了你忙,反而只会给你帮倒忙的时候,你不 能告诉孩子说她只会越帮越忙,而应该谢谢孩子说:“宝贝真乖,真懂事,知道帮妈妈做事情了,但你现在还小,还不适合做洗碗的事,等你大一点了再帮妈妈做这些事好吗?妈妈谢谢宝贝了,宝贝我为你感到骄傲!这样的话语让孩子觉得自己又有用而自信心也得到了满足.
而现在大多数父母常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为孩子做的事没有几件是值得表扬的.相反这些父母觉得孩子做的很多事情那简直就是在和他们故意捣蛋,在给家长添麻烦.比如一个 2、3岁的孩子要主动给来家里的客人倒水、削水果之类的事经常会发生在家庭里面,一般很多家长会觉得 孩子做不好这些事情而让孩子到一边去,别来给他们添乱.其实,对于年龄小的孩子来说要做好这些在我们大人眼中“很简单”的事确实是很不容易的事.但在这个时候不应该打击孩子的积极性,而应该谢谢孩子,表扬孩子的这种行为.告诉他妈妈,爸爸很谢谢他的帮忙,但因为现在还小,怕孩子不小心弄伤自己的 手,所以不要孩子帮忙做这样的事情.年龄愈小表扬愈多,那样会增强孩子的自信心.
孩子想要做些喜欢的、有意义的事,这需要父母的支持和鼓舞.孩子常“好心”办“坏事”.例如,孩子想“自己的事自己干”,洗脸的时候自己去倒水而不小心把水撒了一地;吃完饭后,自己去涮碗,不小心把碗打破了;想给家里的花浇水而不小心把花盆打翻了等等.这时候做父母的不能责备孩子,而应该鼓励他们这种行为,但也告诉他们做这些事情要小心,以免做得不好弄伤自己.对孩子来说,坚持下去的勇气,往往来源于父母对他们的信任.
所以这时候父母千万别吝啬自己的表扬,几个简单的话语就是对孩子最大的鼓励:太对了;好极了;干得好;你真勇敢哇!你真行.我喜欢你.我相信你是最棒的!我为你感到骄傲!孩子,你是我的宝贝!你是我最棒的朋友;你是个小勇士;你是个快乐的小精灵;你的进步真大;你真了不起!你已经长大了,真懂事;你是一个勇敢的男子汉;真聪明!你笑起来真好看;我相信你一定能做好;你是让人喜欢的好孩子等等,这些简单 的表扬是孩子坚持下去的最好的力量,所以做父母的别吝啬表扬自己的孩子.
今天改试卷的时候,发现一位同学写了我冒着大雨去给生病的他补课,我回忆一下,根本就没有冒雨给他补过课.于是我决定请他说说这样写的目的,好奇心驱使我想问问他心里是怎么想的.
放学的时候,我留下他,没有说什么理由,他在我面前很拘谨的样子让我笑了起来,因为快乐地看着他,很快他就放下了紧张的心情.他告诉我他想作文得到高分,赞美老师的作文,老师肯定喜欢,于是就会给高分.真是个爱动脑筋的孩子.但,我告诉他我没有做过,看了脸红啊,真的,因为诚实对人很重要.他告诉我,他不应该编没有的事情,要写我的例子很多,只是考试一时想不出来.从他绯红的小脸上看到了他的诚实,我说,那你就回家重写一篇吧,他高兴的答应了.
我喜欢鼓励学生真实作文,也许,源于中学语文老师在一次作文课上引用的话:“真实是文章的生命.”恩师的话至今还在耳边回想,今天,我也把这句话送给了我的学生,希望他能和我一样记得很久很久,甚至一生都不会忘.

表扬儿子的说说(三)

为什么说家长对孩子的表扬与批评要适当?

孩子做错了事,家长不可无原则迁就,更不可放纵,应给予批评,但态度不能生硬、粗暴,也不能单调无味的说教和责备.如“你怎么不听话”,“你怎么不学好”,“你怎么总是记不住”等等.这样的批评,没讲清道理,没有说服力,孩子也听不进去,反而会引起孩子的反感.批评首先要从正面进行诱导,耐心的讲明道理,这样才能使孩子愉快接受.对5、6岁孩子的错误行为,父母更需注意,批评时必须亲切、诚恳,应指出孩子的行为为什么是错的,错在那里,应怎样做才对,同时对孩子还要表示信任能够改正错误.
表扬是一种积极鼓励的方式,是对孩子行为的肯定.表扬能激发孩子的上进心,巩固良好的思想和行为.表扬还能使孩子在感情上和家长接近,愿意接受家长的帮助与批评.但表扬要具体,明确,要指出好在那儿,进步在何处,还要考虑孩子个人的特点.对一些胆小、能力较差的孩子,应多表扬,以提高他的信心.对一些能力较强或有骄傲情绪的孩子,则表扬不可过多,在表扬的同时还应对他提出更高的要求.
有的父母过分溺爱孩子,只看孩子的优点,不看孩子的缺点,甚至把缺点当做优点来表扬.还有的家长对孩子的优点过分夸奖,而且喜欢当着孩子的面向别人夸耀他的优点,“真聪明、脑子灵,嘴真巧……”,结果,孩子自己认为了不起,看不到自己的缺点,受不了一点批评,阻碍了孩子的进步.因此,家长一定要注意对孩子的批评与表扬都要适当.

表扬儿子的说说(四)

今天放学回来,我那儿子说我们班同学写的国庆的作文都得到了表扬,就他没有,儿子难过的饭也没吃,咋办呢

孩子想得到老师表扬是一种很正常的心理,并且孩子也会把这样的表扬当做学习的动力,当做自己表现欲望的一种满足.家长不妨试着去帮孩子看看那篇文章,找出一些孩子的闪光点,表扬一下他.让他觉得自己写的还是不错的.继续发扬下去肯定可以写的更好.但也要让他认识到还有那个地方写的不够好,只要把这里写好了,就会得到老师的表扬了.

表扬儿子的说说(五)

表扬孩子用英语怎么说

是讲怎么表扬孩子
good boy
还是表扬孩子的翻译
Praise your child

表扬儿子的说说(六)

有一个故事,说的是有一个妈妈给予孩子信任与鼓励,虽然家长会的时候,老师批评了孩子,但妈妈回来后,却表扬
有一个故事,说的是有一个妈妈去参加家长会,老师批评了孩子,说了孩子的种种不是,妈妈虽然很难过,但是,回家后,却没有象老师说的那样批评孩子,而是对孩子说,今天老师表扬了你,鼓励孩子继续努力,在得到妈妈充分信任的基础上,最终这个孩子成为了有名的人,这个故事哪里有,叫什么?急需,知道的请告诉一声,谢谢

  从“多动症”到“清华生”
  张俊芹
  去青岛学习,听专家讲了这样一个故事:
  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看.”
  回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑.然而她还是告诉她的儿子. “老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了.” 那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂.
  儿子上小学了.家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查.” 回去的路上,她流下了泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心.他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名.”
  说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多.第二天上学时,去得比平时都要早.
  孩子上了初中,又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到.然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到.她有些不习惯.临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险.” 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她.路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中.”
  高中毕业了.第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学.他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来.边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
  这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上.
  听完这个故事,我陷入深深的思考.我很敬佩这位母亲,她为儿子付出的爱.但我更敬佩她教子的方法,对孩子们的耐心和信心,以及给孩子的自信.这是赏识的力量,这是暗示的成功.妈妈善意的谎言,正确的引领,让孩子一步步走向成功.
  作为教师的我们身上背负着应该比她更多的爱,因为我们得给每个孩子播撒爱.可是我们对孩子们的耐心和信心都远不及这位母亲.也许我们很累,也许我们很忙,遗忘了某一个角落.可是你知道一句赏识的批语,一个激励的眼神,一声轻微的夸奖,一丝会心的微笑,一个赞美的动作,都会成为学生终身难忘的回忆.对我们来讲多一些赏识也许不需要花费太多的力气,但对于渴望得到肯定的孩子来说却是非常珍贵的,所以请不要吝啬你的微笑,不要吝啬那些动听的语言.【表扬儿子的说说】

表扬儿子的说说(七)

幼儿园里,老师说:汤姆多栋,在板凳上连三分钟都坐不了.母亲鼻子一酸,回家对儿子汤姆说:老师表扬你,说你
在能坐三分钟了.晚上儿子破天荒吃了两碗饭.
、、、、
报考大学时,母亲对儿子说:相信你能被哈佛录取.结果他幸运地走进了哈佛.

从文章的内容理解和语言表达等方面,写出你阅读探究的结果

相信自己,就有了支持有了力量

【表扬儿子的说说】

表扬儿子的说说(八)

成长的桥阅读 1.选文叙述了怎样一个故事?请简
要概括.2.第二段中‘母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,你却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了’,结合上下文内容,说说母亲为什么转怒为喜?3.文中画线句子中“跌跌撞撞”是什么意思?在文中有何作用?4.最后一句话采用了什么修辞方法?表达作用是什么?5.“我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要重要的是有怎样的父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱.”怎样理解这句话的含义?

1“成长的桥”在文中指父母温厚的爱.2因为我打碎了家中的花瓶,所以妈妈生气,但又见我老实是个诚实的孩子,所以妈妈转怒为喜了.3经过了父母温厚的爱.4我的特点;诚实.努力.功课好.老实.心中充满爱.5于是父母每隔一个小时不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界.因为 这句写出了父母对我的关爱
.【表扬儿子的说说】

表扬儿子的说说(九)

如何教一年级的孩子写好日记 【表扬儿子的说说】

1.买几本作文书,给孩子提供灵感
2.提醒孩子写日记,启发他注意生活中的小事
3.当孩子写完后,可适当帮助他修改
4.让孩子持之以恒
5.给予他奖励,多多表扬鼓励
祝你成功!

表扬儿子的说说(十)

初一家长会班长发言稿【今天下午1:00要】
老师要我以班长的角度跟家长谈谈班级管理的各项事物,字少一些的,帮我想想怎么用比较好的语言来跟家长说班级常规的事物.
我们班是以小组制的

各位家长:
你们好.我很高兴能作为学生代表在此发言.首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会.
首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声.考试刚刚结束,我们最近的学习情况也反应在了考试卷上.也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了.每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔.那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力.我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩.
我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬.在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来.希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中.
开学一个月来,同学们给我留下的印象是团结.同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力.我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习.同学们给我留下得另一个印象是进取心强.在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力.凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功.
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的.别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠.我认为首先应结合自己的实际定好一个目标.并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整.第二,学习要讲究效率.我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时.所以要认真把握好课堂45分钟.第三情况并不相同.因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法.第一, 学习一定要有目的、计划.,在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果.
我相信:只要家长,多配合学校,为孩子培养良好的习惯,避免迟到的现象,在家监督孩子认真完成作业,提高老师批改的效率,谢谢大家!